Poema à Infância

Na infância do tempo
Moram memórias esquecíveis
Mas que ficam sempre presentes
No seio dos nosso entes

Nada é mais importante que o afecto
que alimenta o corpo e o intelecto
Cada abraço, cada sorriso, cada riso
transformar-se-á mum ser conciso

Abracem, sorriam e toquem
Cantem, pulem e dancem
Molhem, risquem e sujem
Desfaçam, partam e rasguem

Desfrutem desta primeira ida
Alimentem a semente a cada dia
Porque a infância da vida
É a terra onde tudo se inicia.

(a.m.)

Balões pintores!(Miniprojecto: O meu Mundo é muito colorido)

Esta foi uma actividade muito divertida para as crianças!Coloquei os balões pouco cheios no "saco das surpresas" e cada criança retirava o balão sem ver. Identificava a cor do balão e escolhia a tinta com que deveria pintar. A superfície de pintura foi uma cartolina recortada em forma de um grande balão. No final obtemos quatro grandes balões (verde, azul,amarelo e vermelho). Foi importante que as crianças pudessem partilhar a superfície de pintura pois muitas vezes os seus espaços de expressão são individuais. Parece-me relevante que mesmo em crianças pequenas (no caso 2 anos) se comece a incentivar a partilha, a cooperação.

Poema: Chegou o Outono!

Os choupos que vejo da minha janela

Transformaram as suas folhas verdes em amarelas

O chão que era verde e florido

Está agora de castanho vestido

E o céu outrora azul

Está cinzento com aves rumo a sul!

A chuva caiu

(ping...ping...ping...)

E o frio surgiu;

(Brr...brr...brr...)

O vento soprou...

(uuu...uuu...uuu...)

O que se passou?

Foi o Outono que chegou!

(a.m)

Poema às Cores

O mundo é feito de mil cores
Todas luminosas e belas.
Por isso tudo é tão colorido
Como uma caixa gigante de aguarelas
O mundo é muito divertido!

Às vezes consigo ver o Arco-Íris
É tão lindo!
-Onde será que acaba?
Quero ir lá ver demais perto!
Mas a mamã diz que não tem fim...
Que é só a luz do Sol reflectida
Em pequenas gotículas d`água!

(a.m)

O que será isto? - Caixinha de explorações para a Bebé

Esta é mais uma experiência simples para o Bebé que lhe permite explorar e descobrir novos objectos, texturas, cores, formas; exercitar movimentos com as mãos e desenvolver o racíocinio.

Quando a minha Bebé teria cerca de 7/8meses disponibilizava-lhe uma caixinha onde guardei diferentes objectos e materiais (papéis com diferentes cores, texturas; plásticos; fitas; lápis; novelos de lã, etc...) deixando que esta os explorasse livremente e depois intervindo para diversificar as possibilidades dos diferentes objectos. Ao longo do tempo adicionava outros objectos para que houvesse sempre algo novo para a Bebé explorar.

É muito interessante observar como os bebés realizam as suas primeiras descobertas sobre o mundo. Para eles um lápis pode ser um objecto tão desconhecido como para nós é um planeta distante!

Uma casa simples para a Bebé feita a partir de uma caixa de cartão

Construí esta casinha para a Bebé quando esta ainda só tinha 8/9 meses mas sempre a adorou. Primeiro divertia-se a gatinhar passando entre as duas portas. Agora coloca-se em pé dentro dela; espreita pelo telhado, pela porta.. Esta casinha proporciona divertidos momentos de jogo do"cucu" e é um excelente esconderijo. Tem uma janela na lateral que a bebé adora abrir. Gosta também de atirar objectos pela janela! Colei imagens de outros bebés na casinha e a Bebé adora observá-los; aponta-os com o seu dedo e "fala" com eles coisas que só ela sabe!É extraordinário as experiências e aprendizagens que se podem realizar a partir e uma simples caixa de cartão!... Com os bebés as coisas simples conseguem ter efeitos extraordinários mas às vezes nós temos tendência a complexificar...

Se em vez de uma só casa tivermos mais semelhantes pudemos alinhá-las e fazer um túnel para a criança atravessar ou construir uma "aldeia" para que possa visitar várias casas. Pudemos decorar as caixas com motivos diferentes por exemplo, animais, alimentos e multiplicar as hipóteses para a criança identificar, nomear, descobrir novos objectos e palavras, assim estaremos também a promover o desenvolvimento da linguagem.

Jogo simples para a Bebé feito a partir de uma caixa se ovos

Usando caixinhas de ovos podemos fazer pequenas bolas unindo dois alveólos. A criança pode atirar essas bolinhas e tentar acertar na caixinha dos ovos. Pode decorar-se a caixinha para ficar mais atractiva. As bolas são muito macias e leves por isso fáceis de manipular pelos bebés. Também podem divertir-se simplesmente a colocar objectos pequenos dentro dos alveólos e retirá-los. A minha Bebé inventa novas formas de usar este brinquedo; inclusive transportá-lo; colocá-lo na cabeça; tentar amachucar as partes mais altas dos alvéolos, enfim!... Tenho a certeza que os bebés vão adorar e inventar novos jogos com este material.

Discos voadores construído com materiais para reciclagem

Estes "discos voadores" são realizados usando placas de papel de acondicionamneto das frutas; palhinhas; papéis coloridos e muita imaginação por parte das crianças. Este disco será um brinquedo com o qual as crianças poderão "viajar" até outros planetas! Poderão em conjunto construir uma "nave-mãe" de maiores dimensões e juntos dramatizarem uma viajem espacial até uma galáxia muito distante!

Estrelinhas de Natal realizadas com material para reciclagem

Á primeira vista talvez não se perceba bem mas são simples fundos de garrafa de água decorados com colas brilhantes. As estrelas ficam muito brilhantes, translúcidas e são... económicas e ecológicas! Mais uma invenção minha excêntrica mas exiquível! A maioria das pessoas fica admirada ao saber a origem destas estrelas; mas elas estão sempre ali no fundo das garrafas basta olharmos de outro ângulo para as vermos. Sim, às vezes é preciso virar as coisas (e as pessoas) "de pernas para o ar" para as vermos totalmente!

Poema à cor castanha

É Outono e as folhas já caíem
Formam um manto castanho no chão
Que gosto de pisar e ouvir estalar.
Apesar do Verão estar a acabar
A alegria parece que veio para ficar.
Já oiço o senhor das castanhas assadas
Com o seu pregão na praça
É velhote, divertido; eu acho lhe graça.

E enquanto apanhava folhas no jardim
Apareceram dois esquilos acastanhados
Que mal olharam para mim

Fugiram para cima da tília assustados!

(a.m.)

Actividade simples para crianças de 2 anos que explora as diferenças sexuais entre menino e menina

Não é fácil abordar as diferenças sexuais com crianças pequenas, ainda mais na creche, mas é de todo pertinente começar desde cedo a construir um conhecimento sobre o nosso corpo de modo a que possamos aceitar com naturalidade a nossa própria sexualidade. Quanto menores são as crianças mais existe a necessidade de nos aproximarmos da sua realidade para que possam compreender o que lhes tentamos transmitir. Assim uma maneira possível de abordar as diferenças sexuais consiste em utilizar bonecos sexuados e falar com as crianças sobre as diferenças e semelhanças entre um modelo feminino e outro masculino. Ao fim ao cabo esses bonecos fazem parte do seu dia-a-dia; são algo que tem significado na sua realidade e parece-me que, especialmente com crianças tão pequenas estes modelos tridimensionais são mais úteis do que figuras unidimensionais.
Considerei que seria importante realizar depois o perfil de um dos bonecos frente às crianças para que pudessem visualizar esta representação e trabalharmos depois o corpo humano a partir desse modelo.

Há que encarar com naturalidade as diferenças entre menino e menina e mostrar às crianças que somos muito mais iguais do que diferentes. Sem tabus; hipocrisias, floreados ou nomes "infantilizados" para os órgãos sexuais. As crianças não devem crescer pensando que há algo a esconder relativamente aquele órgão do seu corpo. É importante que as crianças entendam que o menino e a menina têm órgãos diferentes e que isso os faz ser menino ou menina e que isso é natural. Se abordarmos o tema com naturalidade as crianças também o verão como algo natural.

Depois de traçar o perfil do boneco, poderemos traçar o perfil do educador e de uma menina e de um menino da sala afim de comparar, identificando semelhanças e diferenças.

Os perfis poderão ser depois trabalhados plasticamente usando diferentes técnicas. Seria importante que, em conjunto, se desenhasse (ou colasse) alguns elementos corporais nos perfis como elementos da cabeça e se indicasse os diferentes órgãos sexuais (afinal são um órgõ do corpo como outro qualquer).

Alguns objectivos que esta actividade pode desenvolver:

- Identificar elementos diferentes e elementos comuns a todos os corpos
-Descobrir progressivamente o seu corpo e o dos outros
- Interiorizar a sua identidade sexual
- Aceitar com naturalidades as diferenças sexuais
-Efectuar perante todas as crianças o traçar dos perfis para facilitar a compreensão da conversão de um objecto tridimensional para o plano (reversibilidade)
- Desenvolver a capacidade de observação e atenção das crianças (fazer a correspondência entre os quatro perfis obtidos e os quatro corpos
- Desenvolver e consolidar os conceitos de maior, pequeno
- Enriquecer e consolidar o vocabulário relacionado com o corpo humano (cabeça, mãos, pés, braços, pernas)
- Desenvolver a linguagem oral das crianças

Explorações da Bebé com água

A água tem um efeito mágico no ser humano. Acredito que os bebés devem ter muitas oportunidades para explorar este elemento e não há desculpas para que o não façam mesmo no Inverno! Basta disponibilizar-lhe um recipiente, com água morna se for necessário; oferecer-lhe diferentes objectos como palhinhas que fazem um som muito engraçado na água; pequenos copos; objectos que flutuem ou que vão ao fundo; objectos que absorvam água como esponjas, entre outros.

O conceito é muito simples mas proporciona um conjunto e experimentações muito relevantes para os bebés.

Parece-me importante que o adulto acompanhe a exploração do bebé, conversando sobre os diferentes objectos e o que acontece quando os colocam na água, por exemplo.

A minha Bebé adora esta actividade e sempre que conseguimos lá estamos nós a explorar e a acalmar energias com a água!